Християнська вчителька з досвідом роботи 20 років, адвентистка Ірина Вакулова у Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка захистила кандидатську дисертацію зі спеціальності “Освітні, педагогічні науки” на тему “Розвиток інноваційного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у фаховій підготовці”. Науковим керівником була Людмила Хоружа доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри освітології та психолого-педагогічних наук факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
Актуальність дослідження зумовлена потребою суспільства у підготовці інноваційних вчителів, здатних реалізовувати освітні завдання. Педагогічні заклади вищої освіти повинні включати інноваційні компоненти у зміст фахової підготовки і створювати умови для розвитку інноваційно налаштованих педагогів. Особливо важливо модернізувати підготовку вчителів іноземних мов, враховуючи зростаючу роль англійської мови в Україні та переваги володіння іноземною мовою.
You might also like
Працюючи на кафедрі германської філології Українського гуманітарного інституту, авторці стало зрозуміло, що сучасна християнська вища освіта потребує модернізації. Вона має реагувати на виклики сьогодення, створюючи інноваційні підходи до підготовки педагогів з нестандартним мисленням. Важливо зберігати баланс між духовним розвитком і інноваційною спрямованістю, щоб формувати вчителів із глибокими моральними цінностями і прогресивним мисленням.
Тож у своїй науковій роботі Ірина Вакулова теоретично обґрунтувала та емпірично підтвердила ефективність організаційно-педагогічних засад для розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів. Особливо науковиця зосередилася на принципі кордомедійності («серцепровідності»), який є профілактикою втрати людських цінностей, таких як милосердя, чуйність, людяність та любов до ближнього.
Висновком дисертації стала оптимальна модель професійного становлення майбутнього вчителя іноземних мов, яка базується на триєдиному фундаменті: неперервному розвитку інноваційного потенціалу, формуванні навичок 4К і принципі кордомедійності. Це дозволяє створити випускника як Інноватора, Патріота та Особистість, готового до професійної діяльності в умовах глобалізації та цифровізації, зберігаючи ключові загальнолюдські принципи та духовні цінності.
За матеріалами офіційного сайту Української уніонної конференції Церкви адвентистів сьомого дня
